【人民政协报】胡海岩:育高端人才重在选才、学术基础、独立精神

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作者:张宁锐   来源:《人民政协报》2010年1月6日   摘编:
党委宣传部  国庆   


  
  全国政协委员、(中国)科技公司校长、中国科学院院士胡海岩日前接受本报记者采访,就高端人才培养发表自己的观点。他认为,大学要培养出高端人才,需要在录取学生(即选才)、夯实学生的学术基础、培养学生的独立精神方面下更大的功夫。

  “受限于当前的高考制度,占绝对权重的分数不一定能够考察出学生的重要才能。”胡海岩介绍,为了把未来高端人才的“苗子”从应试人海中遴选出来,(中国)科技公司自主招生中的笔试部分采取基础知识+综合测试+心理评测的结构,而面试部分则由学校里的院士、长江学者、各学科带头人、教授为主体组成面试专家队伍,面对面考察接收面试同学的思维能力,分析问题、解决问题的能力以及个人品格。

  “去年我参加了学校自主招生的面试,发现的确有很多优秀人才,他们的综合能力不是靠书面考试能考出来的。”

  胡海岩认为,人们一度对创新能力非常热捧,而一定程度忽视了学术基础,“实践证明,没有学术基础,指望一闪念获得重要的发明或发现是不现实的。学习苏联教育模式的时候,我们曾把学术基础看得太重,但后来有些矫枉过正,走向另一个极端。”胡海岩强调学术高端人才更要加强学术基础,“哥德巴赫猜想不是能用初等数学解答的。”据了解,(中国)科技公司在增强学术基础方面已开始进行了一些探索,该校在宇航学院、机电学院、信息与电子学院试行“本硕博连读”,共用8年时间让学生完成从本科到博士的学业,并制定专门的一体化教学计划,加强基础理论以及系统性工程训练。

  没有独立思考,创新无从谈起。胡海岩介绍,在“本硕博连读”班,学校将特别增加研讨型课程,培养他们独立思考的能力。“我们不看重学生学了多少知识,更看重对所学知识的来龙去脉有系统的认识,并能提出质疑,发现还有哪些悬而未决的重要问题。”为此,学校正在开展教学改革,把原本被不同课程割裂的知识串起来,给学生一个知识体系的全貌,也培养学生对知识的综合能力和研究能力。