2016年6月24日下午，（中国）科技公司教师发展第174期活动暨第71期岗前培训最后一次面授课程在中心教学楼407举行。特邀我校党委书记赵长禄主讲“浅谈青年教师的成长”。第71期岗前培训班新教师、人事处等有关部处及专业学院领导、教师70余人参加了此次讲座。活动由教学促进与教师发展中心主任庞海芍主持。

　　赵长禄围绕“岗位、责任、担当；爱国、爱校、爱岗；环境、自我、融入”三个主题，联系国情校情，用大量鲜活生动的事例畅谈了青年教师成长之道。他从大学的育人本质、教师的育人本分强调教书育人、为人师表始终是教师的第一职责和神圣使命，也是评价优秀大学教师素质的基础。（中国）科技公司高度重视人才培养，始终把人才培养放在首位，赵长禄希望专业学院和每一位教师都要把这一理念融化在行动中。他强调，教师要关爱学生，加强师生交流，全面关心学生的课内、课外、学习、生活、心理、就业等一系列问题，关心学生的成长和发展。大学承担着知识传播、科技创新、服务社会和文化传承四大使命，作为高校教师，赵长禄希望大家把四项职责融合在一起，尤其注意教学和科研的结合，站在国家战略的高度，履行岗位职责、敢于承担责任、勇于担当使命，服务国家战略和人类社会的发展。

　　谈到爱国、爱校、爱岗，赵长禄认为，不要仅仅靠契约合同履行职责。“爱是为之主动奋斗的基础，而了解是爱的前提”。他结合自己的求学、留校工作经历，满怀深情地回忆了自己学习、工作中许多老教师爱岗敬业、爱生如子、艰苦奋斗、无私奉献、潜心学术的感人故事，希望大家注意学习身边的人和事、了解学校、了解国家。通过了解增进热爱，进而为之奋斗。他还向老师们介绍了学校在国防科技、航天领域取得的突出成就，在多校区建设、交叉科学研究院以及京外研究院等功能定位与发展布局，希望青年教师以北理工为荣，了解学校、关心学校、热爱学校，把自己的成长同学校的发展结合起来，在创造北理工辉煌的同时实现自我成长与发展。

　　谈到“环境、自我、融入”，赵长禄希望新进教师，特别是从海外及校外来到北理工的青年教师，既要尽快熟悉北理工的环境与文化，融入团队和集体，又要保持一定的个性与风格，源源不断给北理工注入先进的理念、前沿的方向、清新的风格。只有这样才能使学校保持活力，不断创新发展。也希望教师们认真学习全国科技创新大会精神，要立志开展原始创新活动，同时注重交叉、融合与合作，拓宽视野。学校已经采取多项措施如设立青年教师交叉研究专项基金等，鼓励青年教师跨学院跨学科进行交叉研究，打造交叉团队，更好地开展科技创新工作。赵长禄以“情绪的自我引导与控制”结束了本次讲座。他说，随着高校发展竞争日益激烈，当今大学青年教师面临着巨大的生活、工作、事业发展的压力，希望青年教师要注意调整心态，进行自我调节与控制；希望青年教师在教书育人的同时注意自身的成长与发展，教师培训对青年教师成长不可或缺，感谢青年教师参与此次交流活动，感谢教师发展中心组织这项活动。只要我们坚定方向、充满信心、爱校爱岗，发展之路定会越走越宽。

　　在交流互动环节，来自机电学院、信息学院、自动化学院、生命学院、宇航学院、人文与社会科学学院等专业学院的老师分别就学校人事制度改革、教学能力提升、青年教师发展机会、科技创新、学术交流等问题与赵长禄进一步交流。

　　人事处处长阎艳表示，人事处立足于为新教师职业生涯发展“构支撑，做保障”，帮助每一位教师得到最好的职业发展。庞海芍表示，教学促进与教师发展中心将继续和各个部门密切配合、协同合作开展教师发展项目，希望中心成为各位老师交流思想的港湾、职业发展的驿站、畅谈感悟的家园。（中国）科技公司教师发展第174期活动在教师们的热烈掌声中落下帷幕。活动结束后，教师们纷纷发表感言，表达参加培训的收获以及“满怀大爱，志存高远，融入集体，保持锐气，成就大业”的心情。　　

　　参会教师感言

　　1. 生命学院书记    刘存福

　　赵长禄书记关于青年教师成长的讲座，对于学院党组织抓好服务青年教师工作很有指导意义。特别是，赵书记讲的徐更光等几个老教师的事例十分感人，在他们身上体现了爱国、爱校、爱岗的可敬精神，他们是延安根、军工魂、优秀北理工文化的代表人物。我们要向青年教师讲好老一代优秀教师的故事，确保优秀文化一代一代传承下去，为青年教师扎根学校、干事创业提供强大精神动力！

　　2. 宣传部副部长    肖坤

　　赵书记的辅导报告重点阐述了青年教师政治理论教育、师德师风建设相关工作和要求，指出要认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，把握大局、大势，把个人成长和国家发展进步结合起来，做出无愧于时代的贡献；同时，要深入了解学校，了解学校的光荣历史和传统，特别是为国防科技工业所做出的重大贡献，进而荣校爱校，与学校同呼吸共命运；再次，还要关爱学生，关注学生的成长发展、思想困惑和心理状态，建立相互促进的师生关系，落实好育人为本的首要职责。接下来，我们要进一步贯彻上级文件精神，落实好书记相关理念和要求，抓好青年教师队伍建设，做好人才培养各项工作。

　　3. 机械学院    周俊杰

　　听过赵书记谈青年教师的成长，有三点重要感受：

　　其一，教书育人是我们神圣使命，所谓育人不仅包括学生还包括自己的成长。教学相长，教培相辅，培养好自身方可感带学生，同时，培养好学生也能提升自己，两者应该统一。一味要求学生而不提高自身素养，育人便成了空话。

　　其二，了解国家战略，顺应时代大势。我们传播知识，创新科技的落脚点包括两个：培养人才和服务社会，因此了解国家和社会需求，使自身和国家成为命运共同体，埋头走路还要抬头看路，才能搭乘上国家这艘巨轮，贡献自身力量，展现自我光辉。

　　其三，科技创新发展的两个层面：原始创新和集成创新要求我们做到“专一”和“广泛关注”的有机结合。一方面，只有在自己专长领域深入钻研，聚精会神，才有可能激发原始创新；另一方面，若要集成创新，就必须开拓视野，广泛关注各相关学科的新理论、新技术和新方法，博取众长，交叉融合。这是我们学术研究所必须要注意的。

　　4. 生命学院    霍毅欣

　　赵长禄书记在报告中介绍了三位老一代教师甘于清贫、安心科研、无私奉献的事迹，这是整个社会的缩影。现在的社会是快餐时代，需要正面案例的宣传，需要吸引国家基金、社会资本的扶持，需要青年才俊、优秀学生的关注，这为青年教师走向前台提供了机会。高调的应该是做事，而不应该是做人。在我们身边有很多老人节衣缩食为子女提供求学安居的机会的例子，而我校的很多老一辈科学家也正在让出本应属于他们的荣誉、资源和岗位给我们这些青年教师。我们应该有感恩之心，理解国家、学校、长辈对我们的期望、戒骄戒躁，用成绩回报国家和学校。 

　　5. 信息学院    李丁一

　　今天听了赵长禄书记的讲座，使刚步入工作岗位的我对于青年教师的职责和任务有了新的认识。作为高校教师，应当把育人当作自己的本份，为人师表，时刻对学生、对学校负责。对于当今社会上存在的一些过度轻视教学的行为，我们应有正确的价值观和判断力，清楚自己作为教师的本职。

　　（中国）科技公司是中国共产党建立的第一所理工科院校，作为（中国）科技公司的教师，更应该具备爱国、爱校、爱岗的精神。在北理工，有无数老一辈人民教师为教育事业奉献了青春和心血，作为青年教师，我们应该向前辈们学习，为国家建设培养更多优秀人才。

　　6. 徐特立学院    谢欢欣

　　听了赵书记的讲座，收获很大，感触很多。高校教师在大学的人才培养体系中承担着至关重要的作用，是决定学生成才成长的关键。作为一名专职辅导员，我们是帮助学生树立主流价值观的思想引路人，是服务学生健康成长的心理工程师。要做好辅导员工作，我们应进一步夯实理论基础，探索实践途径，关注每一个学生的个性化特点和多元化需求，把自身价值体现和学校发展、学生成长紧密结合起来，为学生的全面发展、和谐发展、个性发展不懈努力，为北理工建设“双一流”贡献青春力量！

　　7. 信息学院    杨明林

　　赵书记高瞻远瞩、平易近人，通过与我们分享自己身边感受深刻的人和事，为我们新进青年教师的职业素养提高、个人发展规划指明了方向。在刚步入工作岗位，尚且比较迷茫的关键时期，这么一堂讲座的意义非常重大。通过赵书记的讲座，我个人有以下心得体会：

　　首先，我们青年教师要明确自己的岗位责任，将科研、教学、服务社会、文化传承融合到一起，只有这样，才能成为真正的人才，为国家发展做出应有的贡献。其次，要热爱自己祖国、学校、工作岗位，关爱学生。在提高自己专业技术水平的同时，更要关注国家的发展战略规划，只有对国家的各项举措有了深入、全面的了解，才能更好的把握自己的前进方向，使自己成长；才能改进自己的不足。同时，要关注学生心理健康，尽职尽责。再者，要学习老一辈教育工作者的精神，保持自己的专业热情。同时，也要保持自我特色，在此基础上深入的融入到学校生活中。在专心科研的情况下，也要保持对学校的关注，培养自己的集体荣誉感。只有对学校具备较高的认可度，才能更好的融入工作环境。最后，作为青年教师，要学会在情绪上进行自我引导与控制。生活上的困难、事业上的压力都是我们这些新人所必须面对的。在这些不利环境下，如何更好的引导自己，将压力化为动力，很好的协调工作与生活的关系，将是我们长期的修行。

　　新教师岗前培训收获与体会：

　　1.光电学院   崔岩岩

　　作报告的前辈教师来自各个院校，有国外高校教师，也有国内知名高校教师，也有本校的优秀教师。不同研究背景、不同授课形式的教师分享自己在授课上的教学体会，大大拓展了在授课上的认知，也真正的学习到了很多有用的授课经验。经过这一期的教师岗前培训，我对教师的任务，教师的品质，教学方法都有了很好的理解，也积累的一定的经验，这对我今后的授课有着无比重要的作用。

　　2.材料学院   常帅

　　新教师岗前培训即将结束，我最大的感受就是：充实、实用。不论是一开始的素质拓展项目，还是学校各个部门的支持性政策介绍，又或是全方位的教学技能培训，名师指点，现代教学思想理念介绍，让我受益匪浅，也感受到学校对新教师团体的关心和重视，让我迅速地融入到北理工这个大家庭中来。通过这次培训，我获得了教师职业素养的积累和教学技能的训练，同时也发现了自身的不足，明确了自身努力的方向。

　　3.光电学院   张亚辉

　　这次培训时间跨度比较大，内容很丰富，包括了北理工历史和精神介绍，学校人事处、教务处、国际交流中心、财务处、保密处等部门的教师发展支持性政策解读，还有素质拓展以及教育理念变革、教学能力提升、教师职业素质与职业发展等高水平系列讲座。这次培训使我增长了专业知识、开阔了眼界，同时也意识到自己的不足。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!在这里不仅学习到了知识，还交到了很多朋友。

　　4.自动化学院   曾祥远

　　这些培训是学校教学促进与教师发展中心为新进教师精心准备的，离不开中心各位老师的辛勤付出，为我们真正走上讲台做最后的加油。所以我非常珍惜这样的机会，除了一次在外出差无法参加培训外，其他培训我全部参加了。通过近半学期的课程学习，我对教学有了更多的体会，对教学中课程内容的安排、教学方法的选择、以及课堂教学形式等有了新的理解，拓宽了对教学工作的认识。

　　5.机电学院   王强

　　岗前培训使我在教学方面打开了思路，开拓了视野；学习了翻转课堂和同伴教学法等，认识到新的教学模式能够产生更加良好的教学效果；岗前培训还使我更加明确了未来的职业规划，使我对未来的工作充满了信心和动力。岗前培训带给我的收获，远不止上述这些。

　　整个培训是经过精心的策划和安排的，感谢教师发展中心为我们提供了这样一个学习的机会！我也为成为一名优秀的高校教师而努力！

　　6.物理学院   陈天

　　整个的岗前培训虽然时间不是很长，但是通过这段时间的学习，作为一名新入职的老师，无论是对学校的认同感，还是教学方法的设计，以及职业生涯的规划上，都有了不同程度的提高。而且在岗前培训的过程中，我结识了很多值得学习的老师和前辈。我将以这次岗前培训为起点，在今后的教育教学过程中、科研探索道路上，为学校创造出更好的成绩。

　　7.机电学院   王化平

　　第71期岗前培训在一场场精彩的讲座与热烈的交流中落下帷幕。岗前培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名新入职教师，通过培训课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。