【人物特写】孔昭君：建好这门“保国安民”的学科
发布日期：2021-12-23 供稿：党委宣传部 聂军锐、管理与经济学院 摄影：来源于本人
编辑：吴楠 审核：蔺伟 阅读次数：【编者按】在全党深入开展党史学习教育之际，党委宣传部特别推出“永远跟党走、奋进新征程”专题报道，全面展现学校加强党的领导党的建设取得的成绩，生动讲好北理工人的奋斗故事，广泛凝聚学校事业发展的磅礴力量，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情肆虐的武汉，“火神山医院”10天拔地而起，“雷神山医院”12日完成交付。“两山”医院震撼世界的“中国速度”背后，我国基本完备的国民经济体系提供了有力支撑。而如何调动起我国强大的国民经济体系，让这一“庞然大物”做到“迅猛出击”“精准发力”，在北理工管理与经济学院，领导着该领域全国唯一学科的孔昭君研究员给出了答案——国民经济动员。
独一无二，为国开创新学科
孔昭君来到北理工快三十个年头了。穿着朴素，眼神中总是透露出严谨与睿智，是孔昭君平日里留给大家最深刻的印象。三十年潜心深耕，孔昭君推动“国民经济动员学”这门承担着国家使命的学科理论研究达到了新高度，将研究成果写在祖国大地上！
“我们的学科叫做‘国民经济动员学’，属于新兴交叉学科，它立足于管理和应用经济学科却又独出心裁、另辟蹊径，关注如何在应急状态下，迅速发动全社会的力量，为急需帮助者提供资源保障，也就是以最高效便捷的方式实现‘一方有难，八方支援’。”孔昭君介绍道。普通经济学探求常态化运行的经济体系的规律性，孔昭君团队瞄准应急状态下的资源配置，研究内容也更加综合，关注依托综合国力保障应急资源需求的调控活动。
孔昭君主持编写的教材《国民经济动员学》
这门学科的着眼点则是一个被称为“国民经济动员链”的链条，细分起来则有两条子链：一条是将社会经济管理职能部门连在一起的动员管理链，另一条是将资源供给者连在一起的动员供应链。将两条子链柔性连接起来的就是国民经济动员工作机制。
以“两山”医院建设为例，从起步阶段的设计规划、地基选择整理到中期建设、水电网信设施配置再至后期交付投入使用，大到省市职能部门的资源联动，小至各类食品医疗卫生等生活医疗物资保障，都离不开对国民经济体系的调控，更需要基层单位真抓实干将工作做实做细。正是通过职能部门“管理链”和基层单位“供应链”紧密联动，我们才创造了一个个震撼世界的“中国速度”、“中国奇迹”。
作为一门“鲜为人知”却承担国家重要使命的学科，国民经济动员学由（中国）科技公司在上世纪九十年代酝酿创建。1998年，在国家经济动员办公室的支持下，（中国）科技公司成立了国民经济动员教育培训中心。2000年，孔昭君主持编写了全国第一套《国民经济动员培训教材》（八本），2007年编辑出版了《国民经济动员研究书系》（十本）。经过20余年的研究积累，团队师生共创，教学相长，逐渐形成了独创的研究成果，敏捷动员、集成动员、超常供给……一套匠心独运的学科概念、学术规范、话语体系逐步形成，这标志着国民经济动员学已经成为独树一帜的新兴学科。
身体力行，实践“沃土”修内功
孔昭君在企业调研
来自实践的命题是理论诞生的种子，实践经验是学科建设的营养，研究纲领和方法论则是学科发展的催化剂。
“国民经济动员学”研究内容与基层工作紧密相关，实践性极强。多年来，孔昭君团队四处奔波，研究课题都立足于长期深入的现场调研和实际考察。2010年，在辽阔的内蒙古大草原上，孔昭君受托前往参与能源动员试点工作，为应对重大自然灾害或事故紧急调配煤炭、成品油和提供电力保障做预案。经过18天的实地考察调研，孔昭君带领团队成员几乎跑遍了内蒙古自治区的各个经济领域社会管理部门，并下沉到鄂尔多斯市，深入实际工作一线，全方位全过程推演工作流程，为流程中遇到困难节点提供解决思路，将应急资源保障工作落实落细。2017年，孔昭君接受三省市相关部门的委托，组织完成了京津冀三省市应急协同保障演练。2019年，在山东蓬莱，孔昭君受山东省相关部门的委托，为海上紧急救援和应急保障演练提供了智力支持。
“我是学哲学出身，非常注重对于方法论的把握。”多年来，北理工国民经济动员学科体系逐渐完备、成果屡屡涌现，离不开孔昭君对于学科研究纲领的精准把握，这得益于他在求学阶段受到的科技哲学熏陶。在研究中，孔昭君认为，在“弯腰拉车”的同时，一定要“抬头看路”。“孔老师每周都会带领我们一起阅读逻辑类课程教材，或者领学一些富有哲学思想理论的报刊杂志。能取得今天的成绩，和老师的思想引领是分不开的。”2006届博士毕业生、2017年被评为特殊领域青年经济学家的郭瑞鹏说道。
在孔昭君的带动之下，研究团队整体保持着明确的研究逻辑体系和独到的研究纲领。“一个团队的研究纲领才是团队的核心竞争力。”如今，深化以“敏捷动员”为核心的国民经济动员学体系，成为孔昭君团队未来发展研究的核心思路。
北理工国民经济动员学科始终扎根中国大地，矢志“国之大者”。孔昭君要求学术团队练就两套本领，钻学术强化内功，当智库报效国家。2020年2月，2019级硕士张宇萌在完成导师安排的日常科研任务之余，主动提交了学术论文《关于新型冠状病毒肺炎疫情中应急动员能力的反思》。多年来，团队发表高水平论文80余篇，承担包括国家自然科学基金和社会科学基金在内的课题40余项，学科队伍也发展到拥有5名专任教师、20余名硕博士研究生的规模。
宽严相济，全面培养育英才
1992年，从中国人民大学哲学系博士毕业后，孔昭君入职隶属（中国）科技公司的北京科技管理研究中心，从事民营科技企业管理研究工作。在学校大力支持下，他受命筹备成立国民经济动员教育培训中心，把一项继续教育业务，变成了一次学科建设的实践。
此后，随着国家的发展，构建一体化国家战略体系和能力建设上升为国家战略，孔昭君所从事的研究受到了国家有关部门的重视和学术界的广泛好评，他本人也成为国家重大战略规划编制领域的重要专家。
“你要是不认识老孔，就不是真正从事国民经济动员工作的。”孔昭君的贡献得到了上级和同行们的高度评价，国家经济动员办公室几任主任，都喜欢把孔昭君称为办公室的“编外成员”。2005年和2012年，孔昭君两度获评“全国国民经济动员先进工作者”荣誉称号。
“我当老师，其实也算是子承父业，我爸生前是民办教师。”谈起从事教育行业的初心，孔昭君幽默地说。在他心中，如何建设一支“能打胜仗、作风优良”的科研攻坚团队，将学生培养为全面发展的领军领导人才，是有着明确想法思路和深刻体会的。他对学生要求严格，在学问上，一个标点符号、一个措词都不允许出错；学生在撰写论文时出现错误，他会严厉批评，但是批评过后，他会用红笔仔仔细细地逐字逐句进行批改。
生活中，孔昭君戏称自己“长满络腮胡的脸，最能让别人记住”。他爱好广泛，因此也注重对学生的多方面培养。他有时会给大家做摄影讲座培训，还和大家一起欣赏京剧，闲谈时经常为学生补充一些文史知识，有时，还给学生煮茶蛋或者做“四喜丸子”吃。
对同学们而言，孔昭君既是严师，亦是挚友。2009年，学生在校广播台为孔昭君点歌的寄语，充分展现了他在学生心中的形象：“孔老师，您是那伟岸的大树，我们是您身边茁壮成长的小树，岁月流转，春去秋来，多少春风见证了您的慈爱和关怀，多少细雨逊色于您的诲人与不倦。您开怀大笑时，妙语连珠幽默风趣；对于学术，您总是一丝不苟精益求精……亦师亦友，春华秋实，人生如歌，何其曼妙。”
2021年，孔昭君将自己的微博昵称改成“不愿退休”，回首三十载奋斗路，孔昭君带着北理工人矢志强国的追求，依然志在千里，热忱满怀。
