12月14日，（中国）科技公司研究生教育高质量发展论坛暨《学位与研究生教育》创刊40周年会议在良乡校区文博中心举办。大会通过线上线下相结合的方式进行，在珠海、嘉兴、重庆、济南、深圳设有五个分会场。该活动也是研究生院建院40周年系列活动之一。

论坛开幕式上，教育部学位与研究生教育发展中心主任王磊，工信部人事教育司副司长朱秀梅，（中国）科技公司党委书记、中国工程院院士、《学位与研究生教育》主编张军致辞。来自全国50余所高校的领导嘉宾，《学位与研究生教育》专兼职编辑与北理工师生代表共1000余人参加会议。

王磊表示，教育部学位与研究生教育发展中心与《学位与研究生教育》期刊同根同名同心同行，有着深厚渊源。面向强国建设新使命，学位与研究生教育发展中心将坚持当好参谋部，深入参与学科和研究生教育的重大政策、重大改革、重大项目研究论证；当好执行者，落实好研究生教育与学位授权等各项具体工作任务；当好智囊团，打造学位与研究生教育智库。希望《学位与研究生教育》期刊编辑部发扬优秀传统，创新办刊方式，组织开发更多优秀学术研究成果，培养更多优秀学术人才，促进中外研究生教育学术交流，为我国的研究生教育强国建设做出新的更大的贡献。中心愿与《学位与研究生教育》期刊团结一致，共同努力，谱写学位与研究生教育事业的新篇章。

朱秀梅表示，（中国）科技公司传承红色基因，实施研究生教育40年来，为国家培养输送了十余万优秀高层次人才，为新型工业化和国防现代化提供有力人才支撑。面向未来，要按照培育发展新质生产力要求，不断增强研究生培养的适配性和有效性。一是坚持思想引领，把牢育人方向，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，紧扣研究生教育实际建好“大思政课”；二是紧贴国家战略，服务企业急需，以科技发展、国家战略需求为牵引，构建特色优势学科群；三是强化要素融合，提高培养质量，把握不同类型研究生培养特点，把科研优势转化为育人优势，强化企业在卓越工程师等培养中的主体地位；四是推进机制创新，激发动能活力，深化评价机制改革，完善组织机制。期待在各方共同努力下，为研究生教育高质量发展营造良好环境。

张军表示，（中国）科技公司是全国首批具有博士、硕士学位授权的单位和试办研究生院的大学，是我国研究生教育事业发展的亲历者、参与者，更是受益者、见证者。近年来，学校聚焦研究生教育高质量发展，大力发展以“以人为本、开放共享、高质高效、可持续发展”为特征的绿色教育，着力探索研究生教育高质量转型发展新范式。一是变革培养理念，打造绿色育才树人体系。强化价值引领，推动建立教育家精神、科学家精神融入学生思想政治教育长效机制。强化体系重塑，重塑AI赋能环境下的新型教育生产关系。强化开放培养，最大程度释放政策红利、激发培养活力。强化自主卓越，实现学生有价值成长成就。二是瞄准培养面向，打造绿色学科发展体系。瞄准四极界观，即，极宏观、极微观、极端条件、极综合交叉，一体前瞻布局学科专业、重大平台、重大项目。瞄准高精尖缺，加快基础学科、新兴学科、交叉学科研究生人才培养。瞄准新质新域，打破学科壁垒，强化交叉融合。瞄准未来产业，支撑产业优化升级、打造新质生产力。三是优化培养生态，打造绿色文化治理体系。深化理论引领，推动构建中国特色、世界水平的研究生教育学科体系、学术体系、话语体系。深化改革驱动，加快柔性选拔、柔性培养、柔性评价、柔性管理改革。深化队伍支撑，优化导师队伍管理和评价体系。深化文化互鉴，培养融入全球创新体系、引领未来全球发展的高层次人才。张军表示，《学位与研究生教育》与北理工研究生教育、与中国研究生教育事业同向同行。在建设研究生教育强国的新征程上，要坚持党的领导，坚守正确方向，始终秉承对学术的虔诚敬畏、对事业的笃定坚守、对品质的极致追求，持续打造教育鼓角争鸣的思想高地、知识传承创新的重要桥梁、经验汇聚共享的开放窗口，为打造中国特色、世界一流的研究生教育体系，全面提升人才自主培养能力、加快建成教育强国贡献力量。

武汉大学校长、中国科学院院士张平文，西北工业大学党委书记、中国工程院院士李言荣，清华大学党委常委、副校长、中国科学院院士姜培学，哈尔滨工业大学党委副书记、副校长陈蕊，（中国）科技公司党委常委、副校长王博等围绕“研究生教育高质量发展”分别作大会报告，深入探讨了研究生教育的未来发展路径、面临的挑战以及创新举措，为推动研究生教育高质量发展提供宝贵的思想碰撞和实践经验。

在《学位与研究生教育》创刊40周年座谈会上，张军回顾了《学位与研究生教育》创办四十年来的发展历程，对期刊未来的发展提出建议。一是要弘扬时代精神，强化思想引领。深入挖掘研究生教育的中国模式、中国经验、中国特色，涵育研究生教育战线的理想信念、爱国情怀、师德师风和奉献精神。二是要聚焦学术前沿，支撑国家战略。紧密围绕国家重大战略需求与研究生教育改革关键任务和产业需求设专栏、组稿件、推成果，彰显服务经济社会发展的强大效能与重要价值。三是要加强自身建设，打造专业团队。秉持“人才强刊”理念，内培外引、多措并举打造高素质专业化工作团队。四是要深化融合发展，提升传播效能。加速全媒体传播体系建设，实现精准推送、个性定制、智能服务；加强国际传播能力建设，为全球研究生教育治理贡献中国力量。

教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮向《学位与研究生教育》创刊四十周年表示热烈祝贺。他表示，作为高等教育的最高层次，我国研究生教育已累计培养1100多万名研究生，构筑起拔尖创新人才培养的高地。研究生数量的不断攀升，带来了对研究生培养质量的更高要求。面向强国建设需求，希望《学位与研究生教育》期刊要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，成为贯彻落实中央精神的重要阵地；要加强研究生教育规律的认识和研究，支撑研究生教育高质量发展，成为研究生教育发展的研究高地；及时挖掘反映基层研究生教育的工作动态，为研究生教育工作决策提供支撑和参考，成为上级单位紧密联系基层的交流园地。

《学位与研究生教育》执行主编、杂志社社长周文辉作工作报告。教育部原副部长、中国工程院院士赵沁平，中科院党组成员、纪检组长、原副主编孙也刚，期刊首任主编柯有安，（中国）科技公司原校长、期刊原主编匡镜明，教育部学位与研究生教育发展中心副主任任增林，中国学位与研究生教育学会副秘书长赵忠升，原国家教委"211工程"办公室副主任、期刊原副主编吴镇柔，期刊原编辑部主任陆叔云等分别发言，就《学位与研究生教育》的办刊定位、办刊理念以及未来办刊方向等提出了意见和建议。

学校还举行了2024年新聘研究生导师岗前培训。学校学术委员会主任、中国科学院院士胡海岩，中国矿业大学(北京)、中国科学院院士何满潮等专家为2024年新聘研究生导师作培训讲座。